一、课程概述
课程名称（中文）：咨询心理学实习
（英文）：Counseling and Psychotherapy
课程学分：4
课程总学时：160
二、课程内容简介
《心理咨询与心理治疗》主要研究心理咨询与治疗的基本理论、心理咨询与治疗过程、心理咨询的技术等内容，学习该课程对于进一步丰富学习者的专业知识结构、提高心理咨询实践能力具有积极的意义。该课程是一门理论性与应用性都很强的门专业必修课，在应用心理学专业培养方案中有着重要的地位。为了提高学生对所学知识的理解与应用能力，需安排课程实习。
三、实习目标与要求
按照教学计划，本次课程实习的目标和要求如下：
1 通过实习，弥补单纯理论教学的不足，促进学生对心理咨询与治疗理论的理解和把握。这就要求学生能体验和感受咨询师与来访者两种角色，并能在实践中开展心理咨询与治疗，从而加强学生对相关理论与治疗技术的理解。
2 通过实习，培养学生运用心理咨询与治疗理论的实际工作能力，训练学生在心理咨询与治疗方面的实际操作技能。这要求教师在实习过程中要强化学生咨询技能方面的练习与运用，为学生将来就业尽早适应并顺利开展心理咨询与治疗活动，乃至于整个心理健康教育工作，奠定良好的技能条件。
3 通过实习，有助于培养学生形成一定的思考意识和科研方向，并培养学生树立良好的职业意识和敬业精神，培养遵章守纪、严谨踏实的工作作风和严格要求、一丝不苟的工作态度。这就要求要教师加强宣传与引导，重视学生实习过程中的纪律、态度、时间观念等方面的考察。
四、实习内容与安排
（一）实习时间：
与理论课程教学同步进行，课程实习的总时间为8周。
（二）实习方式：
该课程在实习过程中贯彻理论联系实际的原则，根据相应的具体内容安排实习，具体的实习方式如下：
1 校外实习与校内实习相结合
本课程的实习采取校外实习与校内实习相结合的方式，通过与实习基地协商开展校外实习，使学生了解相关单位的心理咨询开展情况，有条件的情况下在实习单位开展心理咨询、心理健康教育等相关工作。此外，充分运用校内资源，在校内开展广场心理咨询、心理咨询知识宣传等活动。
2 小组实习与个人实习相结合
本课程的实习采取小组实习与个人实习相结合的方式，通过学生自由分组，小组成员之间协商制定实习的专题方向，并选出组长以在实习过程中进行传达信息、观察成员实习表现、反馈实习的情况等。同时，也允许个人通过自由联系实习单位，或在实习单位自由开展与课程相关的实习内容。
（三）实习单位或场所：
心理咨询机构、监狱系统、社区、中小学或其它相关机构
（四）实习进度与安排：
第一阶段：实习动员与准备阶段
1 目的：
（1）通过见面会使学生能正确认识实习的作用，并能充分重视
和认真参与实习的每个环节。
（2）通过讲授使学生掌握心理咨询技能的操作要领。
（3）通过观摩和讨论使学生掌握心理咨询技能的实际操作。
2 内容
课堂学习，案例观摩，小组讨论
3 时间安排
本阶段是实习的基础也是最重要的部分，安排在实习开始前的1或2周开始，原则上规定在一周内完成。
第二阶段：具体的实习阶段
1目的：
（1）通过实际的咨询模拟，使学生掌握心理咨询的技能操作要领，为后续的实习打下基础，也为今后从事心理咨询、心理辅导、心理健康教育等方面的工作奠定基础。
（2）通过具体的实习环节，使学生在实践中了解心理咨询的现状，并能够运用所学的理论知识运用心理咨询的技能，从而深刻把握心理咨询的技能操作。
2实习内容与安排：
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实习项目
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实习内容
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实习形式
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时间安排
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心理咨询技能操作部分
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1 心理咨询技术操作：
倾听；提问；共情；积极关注；具体化；面质；自我暴露；
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模拟对话
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与课程教学同步
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2 心理咨询过程体验
组织一次面谈
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角色扮演
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与课程教学同步
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3 心理咨询方法运用
阻抗分析与应对；系统脱敏疗法；放松训练；沙盘体验；
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案例分析
角色扮演
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与课程教学同步
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4 心理咨询师的角色与成长
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小组交流
名片欣赏
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与课程教学同步
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心理咨询实战部分
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1 了解实习单位的心理咨询开展的现状
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实地考察
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课程教学结束后
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2 开展相关心理活动
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课程教学
心理训练
心理咨询等
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课程教学结束后
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第三阶段：后期的反馈与总结阶段
1目的：
通过学生自由交流，反馈实习过程中的经验与不足，为完善实习提供依据。
2内容：
（1）小组讨论，总结反思实习过程的所得与所失。
（2）学生撰写并提交实习报告，教师批阅实习报告，进行成绩登录与统计工作。
3时间安排：原则上规定在实习结束后两周内完成。
五、考核方式与成绩评定
心理咨询与治疗课程实习的成绩由实习态度、咨询技能、实习报告三部分组成。
1 实习态度：主要以实习考勤和整个实习过程中的认真与否为指标，以百分制计分。凡有三次或三次以上缺课者，考勤分计为0分的同时，实习成绩也计为0分。
2 操作技能：主要以学生运用心理咨询技能的熟练程度为考评指标，以百分制计分，由学生分成咨询技能操作小组，并选出咨询技能操作评委，其分数由指导教师、咨询技能操作评委共同给出。
3 实习报告：实习报告以百分制计分，凡无故二次或二次以上未提交实验报告，或评定为不及格者，实习报告分为0分，同时实习成绩也以0分计。
根据以上标准，该课程实习成绩的评分公式为：
实习成绩＝实习态度×20％＋操作技能×30％＋实习报告×50％
