一、课程概述
课程名称（中文）：现代汉语（文字与词汇）实验课
（英文）：Modern Chinese（characters and vocabulary） exprimental class
课程编号：25483035
课程学分：1学分
课程总学时：30学时
课程性质：实验课程
二、课程内容简介（300字以内）
本课程是为配合对外汉语专业《现代汉语》（文字与词汇）理论课程教学而设置的实践课程，其任务是结合讲授的现代汉语文字和词汇理论知识，组织课堂和课外实践活动，传授词汇分析的方法和技能，提高学生规范使用语言文字的能力。
三、实验目标与要求
本实验课程主要通过组织学生对超市商品名称以及商标名称进行调查，运用学过的文字与词汇的理论知识对商品或者商标名称进行分析，找出商品名称或者商标名称的命名特点、存在的问题，最后进行讨论，对存在的问题提出解决方案。
本实验将强化学生对抽象文字和词汇理论知识的认识与理解，锻炼学生分析问题、解决问题的能力，培养学生在理论指导下规范运用文字和词汇，形成理论知识与实践知识相互补充、相互印证的双向立体知识架构。
本课程要求参加本次实践课的同学之前已参加过《现代汉语》（文字与词汇）的学习，已具备基本的理论知识，并认真完成指导老师所布置的任务。
四、教学内容与安排
实验一：商品/商标名称调查计划（10学时）
（一）实验目的：通过阅读经典的调查研究文献，开展小组讨论，明确调查的目标，制定调查计划。
（二）实验材料与用品：《现代汉语》、经典的研究文献、纸笔、电脑等。
（三）实验内容与方法：阅读经典调查研究论文，交流阅读心得，通过组员之间的讨论制定调查计划。
（四）实验结果综述：形成调查计划。
（五）作业：阅读相关经典研究性论文，为下一步调查积累素材。
实验二：商品/商标名称调查（10学时）
（一）实验目的：按照制定的调查计划分组在已定的场所进行调查，为下一步研究的开展提供资料支持。
（二）实验材料与用品：调查计划、网络、超市等购物场所、纸笔等。
（三）实验内容与方法：分类对商品/商标名称进行调查。
（四）实验结果综述：获得大量地原始语料。
（五）作业：对获得的语料进行分类和整理。
实验三：商品/商标名称研究实验（10学时）
（一）实验目的：通过对获得的语料进行分类和整理，发现商品/商标使用的特点以及存在的问题，并对问题提出解决方案。
（二）实验材料与用品：《现代汉语》、研究文献、纸笔等。
（三）实验内容与方法：讨论并找出商品/商标使用的特点及存在问题，并得出解决方案。
（四）实验结果综述：形成商品/商标名称使用的调查报告。
五、考核方式与成绩评定
本课程考试采取书面报告的方式，按照书面报告的质量按优秀、良好、中、及格和不及格五级制评定成绩。
六、教材及主要参考资料
参考资料
1、黄伯荣、廖序东《现代汉语》，高等教育出版社，2012年7月第5版
2、胡裕树《现代汉语》，上海教育出版社，1995年6月第5版
3、郭熙《中国社会语言学》（增订本），浙江大学出版社，2005年12月
