一、课程概述
课程名称（中文）：对外汉语教学模拟实验课
（英文）：Simulation experiment for teaching Chinese as a foreign language
课程编号：25483004
课程学分：1.0
课程总学时：30
课程性质：实验课程
前修课程：对外汉语教学概论 对外汉语教学法
二、课程内容简介
本课程是为了有针对性的提高对外汉语系学生的实际教学能力而开设，学生在学习了对外汉语教学概论和对外汉语教学法等理论课程后，有必要将理论应用到实践之中，进行相对真实的课堂教学，从中发现问题，解决问题，总结经验。因此本课程将学生分为五至六人一组，每组发对外汉语教材（中级）中的一课，每组学生先完成教案编写，课件制作，试卷编制，然后每组选一名学生扮演老师的角色，其他同学扮演留学生的角色，进行二十分钟的模拟课堂教学，要求运用三种以上的教学方法讲解一个词汇和一个语法点，完成模拟课堂的教学。最后根据指导老师的点评，完成实践总结。本课程完成后，学生应对对外汉语综合课的教学过程有大致的把握和了解，积累相应的教学经验，提高相应的教学技能。
三、实验目标与要求
本课程的目标是学生能独立制作对外汉语综合课的教案、课件、试卷、作业，掌握课堂教学方法和技巧，完成课堂教学，总结经验教训，提高自身能力。要求每组学生分工明确，合作积极，紧密联系所学内容，教案编写要符合规范，突出重点；课件制作要精心细致，内容丰富；试卷编制题型多样，难易适中；模拟课的授课内容要有合理安排，授课时间要准确把握，担任老师角色的同学和扮演留学生角色的同学要密切配合，掌控好课堂气氛；总结要条理清楚，务实可用。
四、教学内容与安排
（一）实验目的
该实验的目的是为了提高学生的对外汉语教学能力。
（二）实验材料与用品
对外汉语教材：《中文听说读写》
（三）实验内容与方法
将学生分为五至六人一组，每组发《中文听说读写》中的一课，每组学生先完成教案编写，课件制作，试卷编制，然后每组选一名学生扮演老师的角色，其他同学扮演留学生的角色，进行二十分钟的模拟课堂教学，要求运用三种以上的教学方法讲解一个词汇和一个语法点，完成模拟课堂的教学。
（四）实验结果综述
各小组完成实验后，由指导老师进行点评，并召开实验总结会。
（五）作业
实验完成后，每组学生需上交教案一份，课件一份，试卷两份，总结一份。
五、考核方式与成绩评定
《对外汉语教学模拟实验课》作为一门课程，单独评分。由指导教师根据学生在教案编写，课件制作，试卷编制，课程讲授，完成总结等方面的具体表现，按优秀、良好、中、及格和不及格五级制评定成绩。
六、教材及主要参考资料
（一）教材
陈昌来：《对外汉语教学概论》，复旦大学出版社，2009。
陈枫：《对外汉语教学法》，中华书局，2008。
（二）主要参考资料
赵金铭：《对外汉语教学概论》，商务印书馆，2005。
彭增安，陈光磊：《对外汉语课堂教学概论》，世界图书出版公司，2006。
周小兵，李海鸥：《对外汉语教学入门》，中山大学出版社，2004。
吴勇毅：《对外汉语教学法》，商务印书馆，2012。
徐子亮，吴仁甫：《实用对外汉语教学法》，北京大学出版社，2006。
冯希哲：《实用对外汉语教学法》，中国人民大学出版社，2012。
张新明：《简明对外汉语教学法》，上海学林出版社，2012。
