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名著改编表演实验课程

发布时间:2013-12-26   来源:   作者:

一、课程概述

课程名称(中文):名著改编、表演实验

(英文):Rewriting Literary Masterpiece and Performing

课程编号:25483017

课程学分:1

课程总学时:30

课程性质:专业实践课

前修课程:中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、影视文学研究

二、课程内容简介

本课程为综合性设计性实验课程。课程主要训练学生改编文学名著并进行表演等,综合训练学生阅读欣赏、写作、表演等能力。

三、实验目标与要求

目标:通过名著改编、表演的实践,更进一步把握文学名著的精髓,了解名著原著与改编的影视剧的异同,把握剧本写作和表演的基本要领,从而提高语言表达能力。

要求:了解名著改编成的影视与原著的异同,了解剧本的形式特征及写作要领,在表演中把握表演的技巧。

四、教学内容与安排

实验一:阅读文学名著及改编而成的影视名篇(6学时)

(一)实验目的:通过阅读、观赏文学名著及改编而成的影视名篇,了解二者的区别。

(二)实验材料与用品:文学作品、影视作品、电脑、纸、笔。

(三)实验内容与方法:阅读、观赏指定的文学名著,总结二者的异同。         

(四)实验结果综述:经过阅读、观赏作品,了解文学名著与改编而成的影视名篇的异同。

(五)作业:看作品,小组讨论,并用ppt展示二者的异同。

实验二:挑选即将作为改编的文学名著(3学时)

(一)实验目的:挑选适合改编的文学名著,为改编做准备。

(二)实验材料与用品:电脑、纸、笔。

(三)实验内容与方法:在实验一基础上,挑选即将改编的文学名著。分组进行,每组同学陈述各自挑选的名著篇目及理由,并提供改编策划案,最后选出最适合改编的篇目。

(四)实验结果综述:经过阅读与挑选分析,完成改编策划方案。

(五)作业:撰写改编策划方案。

实验三:剧本写作(9学时) 

(一)实验目的:通过具体的剧本写作训练,了解剧本的形式特征,把握剧本写作的基本方法。

(二)实验材料与用品:电脑、笔、纸。

(三)实验内容与方法:在实验二的基础上,根据剧本的形式,各人撰写剧本初稿,各组在教师的指导下,对剧本初稿进行讨论,并确定最佳剧本,对最佳剧本进行讨论修改最终定稿。

(四)实验结果综述:通过剧本写作训练,了解剧本的形式特征及写作要领。

(五)作业:撰写剧本。

实验四:表演(12学时)

(一)实验目的:通过分角色表演改编的剧本,训练学生的表演能力。

(二)实验材料与用品:多媒体表演器具、演出道具、话筒等。

(三)实验内容与方法:在实验三的基础上,各组根据选定的最佳剧本分角色表演,最终汇演。

(四)实验结果综述:通过表演,了解表演要领。

(五)作业:向全班展示表演成果。

五、考核方式与成绩评定

《名著改编、表演》作为一门独立的实验课程,单独评分。由指导教师根据学生的实验态度、实验表现、实验小结等综合评判,按优秀、良好、中、及格和不及格五级制评定成绩。

六、教材及参考书

1. 中外文学名著的影视改编》,张宗伟,中国广播电视出版社,2002

2.《电影与文学改编》,莫尼克·卡尔科-马塞尔、让娜-玛丽·克莱尔著,文化艺术出版社,2005

3. 《名著的影视改编》,赵凤翔、房莉编,北京广播学院出版社,1999 

4.《影视文学》,黄会林、周星主编,高等教育出版社,2006

 

 

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