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起诉、应诉、受理、庭前准备实验

发布时间:2013-12-26   来源:   作者:

一、课程概述

课程名称(中文):起诉、应诉、受理、庭前准备实验课

(英文):The experiment of Sue, Pleading, Acceptance, Pre-trial Preparation

课程学分:0.5学分

课程总学时:15课时

课程性质:实验课

前修课程:民法、 刑法、行政法、三大诉讼法

二、课程内容简介300字以内)

本门课程主要介绍三大诉讼中起诉、应诉、受理、以及庭前准备阶段应当制作哪些法律文书,如何向法院提起诉讼,如何应诉,法院受理程序,以及庭前要准备哪些事项。

三、实验目标与要求

要求学生了解各阶段中涉及的法律文书,以及如何如何准备该类法律文书。

四、教学内容与安排

实验一:刑事诉讼的起诉、应诉、受理以及庭前准备程序

(一)实验目的

让学生了解起诉、应诉、受理、以及庭前准备程序需涉及的法律文书及步骤

(二)实验材料与用品

学生搜集的刑事案例

(三)实验内容与方法

去检察院和法院学习各种法律文书的制作样式,以及法院受理案件时出具的法律文书;并了解法院在开庭前准备的法律文书;学生自己学习制作法律文书,并模仿庭前准备事项。

(四)实验结果综述

(五)作业

交纳公诉书、自诉书、答辩状、证据材料。

 

实验二:民事诉讼的起诉、应诉、受理以及庭前准备程序

(一)实验目的

让学生了解民事案件中起诉、应诉、受理、以及庭前准备程序需涉及的法律文书及步骤

(二)实验材料与用品

学生收集的民事案件

(三)实验内容与方法

去检察院和法院学习各种法律文书的制作样式,以及法院受理案件时出具的法律文书;并了解法院在开庭前准备的法律文书。学生自己学习制作法律文书,并模仿庭前准备事项。

(四)实验结果综述

(五)作业

交纳民事起诉状、反诉状、答辩状、证据目录、模拟制作的传票等。

五、考核方式与成绩评定

根据学生平时集中课程到课率、参与积极性以及作业成绩综合评定。

六、教材及主要参考资料

民事诉讼法、刑事诉讼法、行政诉讼法等。

 



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