执笔人：毕兰凤 汪小红
一、课程概述
课程名称（中文）：社会工作实务模拟操作综合设计性实验
课程学分：0.5
课程总学时：15
课程性质：实验课
前修课程：个案社会工作、小组社会工作
二、课程内容简介
社会工作实务模拟操作综合设计性实验是在社会工作价值观的指引下，遵循社会工作操作原则，运用个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作等具体方法为特定对象开展服务，帮助服务对象解决和预防问题，促进服务对象挖掘潜能，与社会和谐相处。
三、实验目标与要求
1.掌握个案工作、小组工作操作的基本过程与技术技巧，灵活开展工作；
2.针对服务对象的特点和需求，设计服务方案并实施方案；
3.实务模拟操作过程注重介入的专业性。
四、教学内容与安排
实验一：个案社会工作介入方案的模拟操作
（一）实验目的及要求：
在个案工作价值观和操作原则、操作程序指引下，如何运用个案社会工作方法为服务对象提供帮助，并提高灵活处理突发问题的能力。
实验要求：（学时：8）
1.把握案主的问题并明确接受服务的目的；
2.制定明确的服务目标并选择合适的介入模式和最佳的介入方法；
3.探讨介入的步骤及具体活动，同时须把握工作中的注意点以及价值原则等；
4.明确各自角色以及角色分工，按方案设计进行模拟演示；
5. 实验前两天要有书面实验预习报告（其中：务必包括实验组成员的具体分工和实验所需仪器）
6. 实验素材由老师统一提供；
（二）实验材料与用品
智能控制系统、录播系统、单面镜、沙发、摄像头、记录本、笔等
（三）实验内容与方法
实验内容主要依托具体案例，通过角色扮演和情境模拟方式，运用以个案工作为服务对象提供帮助和支持。
（四）实验结果综述
1.服务对象问题界定的准确性直接影响实验进程的合理性；
2.服务计划和服务方案的合理性直接决定提供服务的效果；
3.实验角色扮演是否逼真性直接影响实验的效果。
（五）作业
观看演示过程录像，从个案社会工作专业角度反思自己所扮演的角色以及小组成员的表现。
实验二：（7学时）
（一）实验目的
（二）实验材料与用品
（三）实验内容与方法
（四）实验结果综述
（五）作业
五、考核方式与成绩评定
1.实验预习报告的准备情况；
2.实验设计的独创性、介入策略的新颖性、介入方法可行性。
3.实验过程演示的准确性和完备性；
4.考核结果分为不合格和合格（合格以具体分数来标识）；
5.一旦发现有雷同组，小组分数均为不及格，并不予补考。
