一、课程概述
课程名称（中文）：毕业实习
（英文）：Graduation practice
课程学分：7
课程总学时：280
二、课程内容简介（300字以内）
毕业实习是社会工作专业教育的必修课程，是完成整个教学任务的重要环节。社会工作专业毕业实习学生应当比较系统地了解社会工作服务对象的基本类型、不同类型服务对象的问题和需求，掌握社会工作专业服务的基本方法和程序，熟悉社会工作专业机构运作的基本模式，熟练掌握社会工作实务项目策划的程序和基本要求。通过毕业实习环节，学生能够培养和形成一定的社会工作服务能力、实务操作能力、调查研究能力、社会工作项目策划能力和社会服务项目计划书的撰写能力、社会问题分析研究和社会工作服务报告的撰写能力等。
三、实习目标与要求
通过实习，要达到的目的和完成的总任务是：
（1）实现理论与实践的有机结合。经过几年社会工作专业知识的学习,学生已具备比较系统的理论知识，需要在实践中得到检验。通过毕业实习，使学生在法律实践中发现问题，运用所学的理论知识提出解决问题的方案和设想，进一步消化、补充和巩固已学到的专业理论知识，使学生解决实际问题的能力在实习中得到提高。
（2）培养和提高学生综合素质，提高学生从事社会工作实务的能力。社会工作专业是一门实务性很强的学科。社会工作专业学生需要具有调查研究、与社会工作服务对象交流和为其提供助人自助的服务、熟悉社会工作行政、策划社会工作服务项目、撰写项目策划书和实务工作报告等诸多方面的综合能力。这些能力需求在相关专业课程和专业实习中有所涉及，但即将毕业的社会工作学生需要更加系统地形成这些方面的能力。
（3）专业实习还需要磨练和巩固社会工作专业学生的专业价值和专业理念。
四、实习内容与安排
（一）实习时间：
毕业见习实习总时间为一个学期，具体时间为第八学期。共分为准备阶段、见习阶段、实习阶段、总结阶段四个阶段。
（二）实习方式：
实习方式以了解和掌握民政部门、工会系统、社会福利院、各类社会工作机构及其他相关非政府组织的在当前我国社会服务活动中的功能、具体服务内容和存在问题等。了解从社会发展变迁和人的需求角度来看，推进我国社会工作服务活动的路径。实习过程中，注意关注专业性社会工作机构的基本制度、运作程序；注意培养作为一个专业社会工作者所需要具备的基本素质和能力；通过参与相关社会工作机构的实务活动，了解社会工作服务活动的基本过程、活动效果评估、社会工作项目的策划、社会工作行政等，促进学生发现不足、提高自己的能力。
具体如下：
1．了解社会工作服务对象或案主的接触过程；培养和提高学生的社会调查能力；
2．了解社会工作机构或民政等社会工作行政机构运作的基本程序和制度；理解社会工作行政在社会工作服务中的地位；
3．掌握社会个案工作、小组工作和社区工作的基本方法，在实习活动中参与相关实务活动，熟悉社会工作服务活动的流程，培养和树立社会工作的专业价值理念；
4．熟悉和掌握社会工作服务项目的基本运作流程，理解和学习社会工作服务从调查研究、资源获取、助人服务活动、撰写服务报告到评估的基本流程；
5．学习和了解社会工作机构的管理方法和能力；
6．培养社会工作服务项目书的撰写能力、社会工作实务活动阶段性和最终报告的撰写能力。
（三）实习单位或场所：民政部门、社区街道、社会福利院和相关非政府组织；
（四）实习进度与安排：
1．专业见习阶段
对要见习的内容有全面深入的了解；见习态度认真，积极完成见习内容；自觉遵守实习生守则及见习单位的规章制度；了解社会工作专业的发展动向，对社会工作专业机构的实务活动流程有基本的了解。
2．顶岗实习阶段
制定在实习单位顶岗实习的详细计划；实践计划中表现勤奋努力，虚心好学；业务技能得到锻炼，能够顶岗工作，成为所在单位的有用助手；对所担负的一定工作责任心强，善始善终；在实习中能够将书本知识运用到实践中去。
3．社会调查阶段
调查报告选题恰当新颖，有现实意义；能根据选题深入进行调查研究，调查方式方法正确，按时写出较高质量的调查报告；报告内容要理论联系实际，说理透彻，格式规范。
4．实习总结阶段
见习实习计划具体、详细，操作性强；实习总结全面、真实、水平高，符合学校的规范要求。
五、考核方式与成绩评定
1．毕业实习结束时，由实习指导教师根据实习学生在实习期间的全面表现，评定实习成绩。指导教师依据实习单位的鉴定意见及指导教师的见习实习评语和学生提交的各项原始材料评定成绩。（社会工作专业的学生需要提交的材料，个人见习实习计划、见习实习记录、专业调查报告、实习总结报告和见习实习手册等。）
2．实习生请假天数达实习总时间的三分之一或无故离开实习岗位占实习时间的六分之一者，不予评定实习成绩，严重违纪者，除实习成绩不及格外，还要视其情节轻重，给予警告、记过处分。
